The IAO currently organizes and supports over forty teacher training courses each year. The main focus of the work lies in further qualifying Waldorf teachers who participate in cycles of courses covering several years. Additionally, the IAO workers advise teachers already employed within Waldorf Schools in such issues as lesson planning, curriculum development and questions arising from school self-administration. By doing this, the IAO seeks to promote the independent existence of Waldorf Schools under the cultural, social and economic conditions of their respective countries. The schools only receive support from the IAO if it is requested by the relevant national organization.
Дати проведення: 19- 30 жовтня 2009 р
Організація – партнер: Міжнародна асоціація Вальдорфської педагогіки в Центральній та Східній Європі та далі в Східних країнах
Експерти:
- Крістоф Йоганнсен
- Беата Волерс
Проведені заходи:
Для студентів: проведення 2-тижневої сесії занять.
Тематика занять:
-
Теоретична база (лекції);
- Практичні заняття (Спостереження і малювання; пластиціювання в глині; музика)
Для керівників НЗ: проведення семінарів за тематикою:
-
Фази розвитку дитини і навчальний процес.
-
Важкі діти в класі.
-
Розвиток чуттів запорука успіху в навчанні.
-
Співпраця батьків та школи.
-
Навчальні програми вальдорфських шкіл – загальна концепція супроводження розвитку дитини.
-
Спостереження за дитиною, як метод редалізації особистістного підходу.
-
Терапевтична дидактика. Здоровий розклад уроків. Ритмічний елемент в уроці.
-
Терепевтична дидактика. Художньо-мистецькі та ремісничо-практичні уроки в школі.
Фото:
 |
 |